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Vestibular doctum abril/2015
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Na manhã de 19 de novembro, alunos estiveram presentes no campus de Teófilo Otoni para participarem de uma Oficina de Desenvolvimento Interpessoal: Inteligências Múltiplas. A oficina foi organizada e ofertada pelo NAP através da Psicopedagoga Jennypher Rodrigues Aguiar.
Segundo Jennypher muitos alunos se queixam de estudar, estudar, e não conseguir absorver o conteúdo que estudam; de não saberem como estudar; pedem dicas de como potencializar esse processo. Pensando nisso, a oficina foi elaborada para promover aos participantes autoconhecimento frente a quais inteligências estão melhores desenvolvidas em cada um e quais são fundamentais para o exercício da profissão que escolheram. Além disso, trabalhamos os estilos sensoriais de aprendizagem, que permite que eles encontrem formas de estudo que sejam compatíveis com o estilo e ritmo de aprendizagem de cada um.
A aluna Edylane Deise Vespermann do 1º período de direito disse que com a oficina possibilitou seu autoconhecimento. “Na oficina realizada pude identificar quais as minhas habilidades e sistema sensorial, o que vai contribuir muito para minha vida acadêmica”.
Segundo o aluno Jeferson Gonçalves do 9º período de psicologia, a oficina contribuiu para o autoconhecimento e treinamento das habilidades descobertas. E o aluno Amaury Braga do 6º período de direito disse que a oficina ajudou a desenvolver habilidades que precisavam ser fortalecidas.
Na manhã de 19 de novembro, alunos estiveram presentes no campus de Teófilo Otoni para participarem de uma Oficina de Desenvolvimento Interpessoal: Inteligências Múltiplas. A oficina foi organizada e ofertada pelo NAP através da Psicopedagoga Jennypher Rodrigues Aguiar.
Segundo Jennypher muitos alunos se queixam de estudar, estudar, e não conseguir absorver o conteúdo que estudam; de não saberem como estudar; pedem dicas de como potencializar esse processo. Pensando nisso, a oficina foi elaborada para promover aos participantes autoconhecimento frente a quais inteligências estão melhores desenvolvidas em cada um e quais são fundamentais para o exercício da profissão que escolheram. Além disso, trabalhamos os estilos sensoriais de aprendizagem, que permite que eles encontrem formas de estudo que sejam compatíveis com o estilo e ritmo de aprendizagem de cada um.
A aluna Edylane Deise Vespermann do 1º período de direito disse que com a oficina possibilitou seu autoconhecimento. “Na oficina realizada pude identificar quais as minhas habilidades e sistema sensorial, o que vai contribuir muito para minha vida acadêmica”.
Segundo o aluno Jeferson Gonçalves do 9º período de psicologia, a oficina contribuiu para o autoconhecimento e treinamento das habilidades descobertas. E o aluno Amaury Braga do 6º período de direito disse que a oficina ajudou a desenvolver habilidades que precisavam ser fortalecidas.